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Cómo elaborar el plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria. Dos ejemplos prácticos

Autor: Gobierno de Navarra

 

En este título se muestra el proceso seguido por el profesorado del IES «Pablo Sarasate» de Lodosa y del IES «Alhama» de Corella junto con el IESO «La Paz» de Cintruénigo para elaborar el plan de lectura del centro. Ambos proyectos fueron galardonados en la convocatoria de Premios de Fomento de la Lectura del curso 2002-2003 con el primer y segundo premio de la modalidad de Educación Secundaria. Lo que se muestra en este trabajo es sólo una parte de la memoria presentada, la que hace referencia a la elaboración del Plan de Lectura del Centro. 

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2015-07-12, 10:50 PM
Categoría(s): Educación en arte y cultura | Etiquetas: lectura
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